PON

Progetto “Laboratorio 2.0 di tecnologie informatiche”

Codice Progetto: 10.8.1.B1-FESRPON-SI-2018-107

CUP: I87D18000200007

Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
l’apprendimento” 2014 - 2020. Avviso pubblico AOODGEIFD\37944 del 12/12/2017 “Diffusione della
società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici
innovativi” Asse II – Infrastrutture per l’istruzione -(FESR). Obiettivo specifico 10.8 – SottoAzione
10.8.1.B1: “Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base (lingue, matematica, scienze, ecc)”.

ELENCO DOCUMENTI

MIGLIORIAMOCI

Il progetto si propone di migliorare gli esiti nelle prove Invalsi e negli scrutini finali riducendo la variabilità dei risultati di apprendimento tra le classi, fenomeno evidente nel primo biennio e nel passaggio al secondo biennio. L'utilizzo di didattiche innnovative, come quelle previste dalla presente proposta, è un'alternativa valida alla didattica tradizionale e potrebbe consentire più omogeneità d'insegnamento nelle diverse classi. Altra priorità per la scuola è quella di colmare le possibili carenze formative nella conoscenza e nel metodo; di valorizzare il ruolo attivo dei ragazzi, di aumentare la frequenza scolastica regolare e di costruire le condizioni ideali per ampliare le competenze fondamentali di base. La proposta didattico-educativa vuole , inoltre, perseguire l'equità, l'inclusione e la coesione sociale; promuovere le eccellenze, assicurare a ciascuno alunno l'opportunità di accedere agli studi e di valorizzare i meriti personali, indipendentemente dal contesto socio-economico e culturale di provenienza.

Tipologia modulo	Titolo
Lingua madre	IO PARLO ITALIANO
Lingua madre	IO ASCOLTO ITALIANO
Matematica	MATEMATICA E REALTA'
Matematica	MATHEMATICALLY INFINITE
Scienze	LA SCIENZA NELL'ETICHETTATURA
Lingua straniera	INGLESE TRA AMICI
Lingua straniera	INGLESE A LAVORO

In allegato:

descrizione
esperti e tutor
Calendari

Elenco documenti PON 173

Allegati:
File	Dimensione del File
calendario modificato io ascolto.pdf	214 kB
Calendario pon 173 modulo La scienza dell'etichettatura.pdf	410 kB
calendario Pon173 Inglese tra amici .pdf	217 kB
PON 173 DESCRIZIONE MODULI.pdf	233 kB
pon esperti-tutor 173.pdf	196 kB

IO IMPRESA

L'idea di 'IO IMPRESA' è quella di dare agli studenti gli strumenti di base (economicamente e giuridicamente reali) su come trasformare una loro idea lavorativa semplice, fattibile e realizzabile in impresa; l'applicazione dei processi di 'start up' d'impresa diventano necessari per rendere efficace ed efficiente il processo e il risultato 'aziendale'.

3 MODULI di 30 ore

Tipologia modulo	Titolo del modulo	Ore
Conoscenza delle opportunità e delle modalità del fare impresa	Il Mercato e l'Imprenditore L2	30
Conoscenza delle opportunità e delle modalità del fare impresa	Il Mercato e l'Imprenditore T2	30
Promozione della cultura d'impresa, dello spirito di iniziativa, della cultura del successo/fallimento e consapevolezza della responsabilità sociale	Promo Impresa	30

In allegato:

descrizione
esperti e tutor
calendario

Elenco documenti PON 317

Allegati:
File	Dimensione del File
Calendario Il Mercato e l'Imprenditore L2	1151 kB
Calendario Il Mercato e l'Imprenditore T2	1124 kB
Calendario promo impresa	1150 kB
PON 317 DESCRIZIONE MODULI.pdf	198 kB
pon esperti-tutor 317.pdf	189 kB

Prospettiva Inclusione

Le forme con cui il disagio scolastico si può presentare fanno riferimento a difficoltà di apprendimento, calo del rendimento scolastico , difficoltà relazionali e motivazionali, apatia, dispersione scolastica e insuccesso formativo.Tali fattori possono essere relativi al contesto socio- economico e culturale di provenienza; possono essere attribuiti all'inadeguatezza della struttura scolastica, ai modelli educativi e didattici tradizionali, al sistema di valutazione adottato dalla scuola di riferimento; dipendere da elementi legati alle dinamiche familiari, alla persona, e al contesto relazionale/amicale in cui lo studente è inserito. Tali dinamiche si possono influenzare e concorrere nella determinazione del disagio del ragazzo; per contrastare e prevenire il fenomeno della devianza giovanile occorre, pertanto, mettere in atto interventi rivolti alla persona - studente secondo una concezione olistica e policentrica. Le attività progettuali saranno quindi orientate per realizzare la mission dell' istituzione scolastica intesa come comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e rivolti alla cura e alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni.

Tipologia modulo	Titolo del modulo	Ore
Arte; scrittura creativa; teatro	Il palcoscenico della Legalità	100
Potenziamento della lingua straniera	English through songs	30
Innovazione didattica e digitale	Coding e pensiero computazionale	60
Iniziative per il contrasto alla violenza nei contesti scolastici, promozione della parità di genere e lotta alla discriminazione e al bullismo	Io sono bello non bullo	60